“Соціологія в дії” — це відкритий конкурс коротких відео (Instagram Reels або TikTok) для учнів 10–11 класів, які хочуть проявити креативність і цікавляться суспільною проблематикою. Готуючи цікавезний контент, ви й самі переконаєтеся, що соціологія — це цікаво, сучасно і практично. 

​

Хто може брати участь?

• Учні 10–11 класів або випускники 2025–2026 років.

• Участь індивідуальна (без команд).

• Участь безкоштовна.

• Місце проживання – будь-яке. 

• Мова Reels та Tik-Tok-контенту – українська. 

 

Етапи конкурсу

​

Етап 1. Відбірковий (жовтень 2025 — квітень/травень 2026):

​

1. Старт конкурсу: 11 жовтня 2025 року
    

2. Тривалість: до початок травня 2026 року
    

3. Завдання учасників:
   зняти відео до 60 секунд у форматі Reels, Shorts або TikTok
    

4. Обов’язкові хештеги:
   #СоціологіяВДії #КНУСоціологія #Вступ2026
    

5. Публікація:
   учасник викладає відео на власному акаунті в TikTok, Instagram або YouTube
    

6. Кількість відео: необмежена — можна подавати кілька робіт
    

7. Формати відео:
    

• «Це також соціологія» — відео, яке показує, що певна “повсякденна” чи “звична” дія або явище має соціологічне пояснення.
   

• «Перевір опитування» — відео, де учасник проводить коротке (вельми просте) міні-опитування у реальному житті або онлайн та показує результати + еквівалентні результати, зафіксовані авторитетними соціологічними опитуваннями (ми їх пропонуємо вам в додатку). 
   

1. Фіксація переглядів:
   Усі перегляди відстежуються за хештегами.

   • Учасники, відео яких набрало понад 1 000 переглядів, можуть надіслати посилання або скріншот статистики на e-mail оргкомітету (для підтвердження участі), якщо оргкомітет з якихось причин не відслідкує це відео.

   • Оргкомітет має право репостити або публікувати роботи учасників на офіційних сторінках факультету із зазначенням авторства.

 

Відбір у фінал

• У травні 2026 року оргкомітет підраховує сумарну кількість переглядів усіх відео кожного учасника.

• 10–15 учасників, які набрали найбільше переглядів, переходять у фінал.

• Фіналісти отримують офіційне запрошення на заключний етап конкурсу.
   

Етап 2. Фінал “Соціо-блогер” (травень — червень 2026)

1. Формат: фіналісти змагаються у створенні трьох нових відео за темами, які пропонує оргкомітет:

   • Соціологічний мем або гумористичне відео.

   • Міні-опитування або експеримент на актуальну тему (наприклад, “Чи можна жити без соцмереж?”, “Який університет вважають найпрестижнішим?”).

   • Соціологія + мрія — як соціологія допомагає зрозуміти майбутнє професій, технологій, стосунків.
      

2. Оцінювання:

   • 50% — результат переглядів і лайків на платформі;

   • 50% — оцінка журі, до складу якого входять викладачі, аспіранти та студенти факультету соціології КНУ.
      

3. Критерії оцінювання журі:
    

   • відповідність темі;

   • оригінальність і креативність;

   • наукова точність (навіть у жартівливому форматі);

   • якість подачі (монтаж, звук, зрозумілість).
      

4. Фінальне рішення журі є остаточним.

 

🏆 Призи 🏆 

​

• Головний приз: 500 доларів США (еквівалент у гривнях) від спільноти каналу “Культуртригер”. 
   

• Спеціальні відзнаки:

  • “Найнауковіше відео”

  • “Найсмішніше відео”

  • “Глядацький фаворит”
     

• Усі фіналісти отримують сертифікати учасників від факультету соціології КНУ.

 

Прозорість і контроль

​

Кількість переглядів підтверджується скріншотами профілів або відкритою статистикою. Для фіналу підрахунок лайків завершується у визначений день і час, про що буде повідомлено заздалегідь. Оргкомітет може вилучити з конкурсу відео, що містить образи, плагіат або порушення етики.

Як підготувати відео?

​

1. Ідея. Вибери тему, яка тебе справді цікавить: мода, соцмережі, відносини, школа, міграція, хобі.

2. Соціологічний ракурс. Додай пояснення — “що це говорить про суспільство?”.

3. Зйомка. Вертикальне відео, до 60 секунд, у хорошій якості звуку й картинки.

4. Монтаж. Використовуй трендові звуки, субтитри, гумор.

5. Публікація. Не забудь поставити хештеги #СоціологіяВДії #КНУСоціологія #Вступ2026.

6. Піар. Поділися відео серед друзів — кількість переглядів має значення!

 

Поради щодо написання сценарію (30–90 сек, до ~120 слів)

​

• Гачок (перші 3–5 секунд): дуже важливо звернути увагу глядача. Питання, провокаційна сцена, несподіваний кадр.

• Приклад: покажи з життя (ти, друзі, шкільне середовище).

• Соціологічне пояснення: введи одне-дві ключові концепції (наприклад: ідентичність, символ, група, соціальний статус, субкультура, символічна взаємодія) — і поясни коротко, як це застосовується до твого прикладу. Звісно ж, перед тип – ознайомся з цими концепціями у відкритих джерелах. Адже це – дійсно цікаво! 

• Зв’язок із даними / дослідженням: у форматі з опитуваннями варто наводити реальні показники, які ти знейдеш, ознайомившись із прикладами опитувань нижче (наприклад, “за даними HBSC, багато підлітків…”).

• Підбір слів / лаконічність: 120 слів — це дуже обмежено, тому кожне слово має бути важливим.

• Форматування: використовуй титри, субтитри, короткі фрази, візуальні елементи, музичний супровід.

• Тест-сценарій: перечитай та скороти зайве, залиш фокус на ключовому.

• Актори: можеш знімати відео сам, запрошувати до опитування випадкових людей – або й своїх друзів, їм це теж буде цікаво!
   

А тепер – повернемося до наших форматів! Нагадаємо, які теми можуть бути корисними для учасників конкурсу: 

​

Формат «Це також соціологія»

 

Основна ідея – показати, що явище, яке здається “випадковим” чи “особистим”, має соціальні корені. Наприклад: чому ми фотографуємо їжу, чому люди ставлять “лайки”, чому дисципліна стає нормою в шкільних групах і т.д. Подібні теми ти можеш вигадати сам і перевірити у відкритих джерелах – наскільки та яким чином вони можуть стосуватися соціальної проблематики, як саме їх може трактувати соціологія. Якщо правильно ставити питання – ти легко проясниш собі усі необхідні питання та напишеш сценарій. Ну а ми нижче запропонували тобі кілька ідей для натхнення: 

​

• Чому ми фотографуємо їжу — символіка, презентація себе

• Чому ми знімаємо “сторіз” у соцмережах — не просто поділитися, а показати себе

• Чому ми ставимо “лайки” — соціальний знак, підтвердження підтримки

• Чому ми певний одяг називаємо “модним” — субкультури та тренди

• Чому в класі є “групки” — первинні групи, соціальна ідентичність
  Чому кафе стають “літніми кухнями міста” — простір, де зустрічаються люди

• Чому ми цінуємо кав’ярні — кафе як соціальний простір, зона зустрічей і символ статусу 

• Чому ми слухаємо такий, а не інший тип музики — музика як маркер групової ідентичності

• Чому одяг є знаком — “брендовий одяг як символ престижу, групова марка”

​

Приклади роликів формату